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EDUwalk di Cristina Pendola
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Indirizzo
via G. Matteotti, 51 - 26029 Soncino (CR)
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FORMAZIONE
Il servizio viene erogato online o in presenza (per chi vive nel raggio di 40 km dalla sede di EDUwalk) - su prenotazione.
I miei topic (argomenti) formativi sono:
• Le identità pedagogiche: pedagogista, educatore, insegnante, genitore.
Quali sono, secondo norma, le identità pedagogiche oggi? Cosa significa essere pedagogista, educatore, insegnante, genitore nella società contemporanea? Chi fa che cosa e che cosa si può fare insieme? Similitudini e differenze con altre figure che si “prendono cura” della persona. Le relazioni tra le identità pedagogiche e la costruzione della comunità educante.
• Il linguaggio pedagogico: grammatica della comunicazione educativa.
La scoperta e l’utilizzo di un vocabolario pedagogico abitato da termini ed espressioni come interazione, interrelazione, comunità interagenti, interconnessioni, organizzazione, scambi, energia, per una grammatica generante schemi di com-unicazione autentica, sintassi rel-azionali vere, pragmatiche di reale co-appartenenza e co-evoluzione.
• L’ecosistema pedagogico: paesaggi spazio-temporali dell’educare in relazione - dall’ego-sistema all’eco-sistema.
Per consentire alle persone di raggiungere le loro naturali potenzialità in rapporto all’ambiente in cui vivono, mediando i conflitti e favorendo lo sviluppo dell’unicità della persona, promuovendo forme di risposta ai bisogni della persona in relazione che incontra storie diverse, di contrasto al disagio e di incremento, dunque, del Ben-Essere.
• I “dispositivi pedagogici”: cosa rende un agire effettivamente educativo?
Per diventare capaci di esplorare le pratiche educative e di coglierne la struttura profonda fatta di processi, dimensioni, elementi, soggetti e oggetti (concreti e simbolici, visibili e invisibili) che nel loro interagire producono un’esperienza educativa. Il tutto è finalizzato a generare, nei processi di cui si è responsabili, cambiamenti che siano il più possibile efficaci e rispondenti alle intenzioni pedagogiche.
